Route pour les écoles
TOUTE POUR ÉLÈVES
Elle est adaptée aux enfants.
Elle comprend la route des fruits de mer et celle du port pour que les élèves puissent connaître tout le processus de la pêche de fruits de mer.
La route peut se faire dans la matinée ou en deux parties : celle de la pêche de fruits de mer le matin et celle du port l’après-midi.
Voilà l’itinéraire :
Pêche de fruits de mer et descente à la plage (nous fournissons les bottes)
Visite au point de contrôle où l’on selectionne les fruits de mer pour les vendre aux halles
Visite de quartier marin de San Tomé et explication de l’architecture populaire marinière.
Visite de la halle de fruits de mer et explication de son fonctionnenment
Visite du port avec l’explication des différents types de bateaux, arts de pêche utilisés et espèces que l’on capture
Visite de la halle des remmailleuses de filet où elles expliquent leur travail
La visite dure deux heures et demie à peu près.
À la fin on offre aux professeurs une unité didactique (adapté à l’àge de leurs élèves) pour qu’ils complètent l’activité en cours et un guide de la pêche de fruits de mer.
Elle est adaptée aux enfants.
Elle comprend la route des fruits de mer et celle du port pour que les élèves puissent connaître tout le processus de la pêche de fruits de mer.
La route peut se faire dans la matinée ou en deux parties : celle de la pêche de fruits de mer le matin et celle du port l’après-midi.
Voilà l’itinéraire :
Pêche de fruits de mer et descente à la plage (nous fournissons les bottes)
Visite au point de contrôle où l’on selectionne les fruits de mer pour les vendre aux halles
Visite de quartier marin de San Tomé et explication de l’architecture populaire marinière.
Visite de la halle de fruits de mer et explication de son fonctionnenment
Visite du port avec l’explication des différents types de bateaux, arts de pêche utilisés et espèces que l’on capture
Visite de la halle des remmailleuses de filet où elles expliquent leur travail
La visite dure deux heures et demie à peu près.
À la fin on offre aux professeurs une unité didactique (adapté à l’àge de leurs élèves) pour qu’ils complètent l’activité en cours et un guide de la pêche de fruits de mer.
